Cuarta Entrada (Pronto).

Tercera Entrada. Posibles Articulaciones del Proyecto con la Formación instrumental.

En el desarrollo del proyecto he considerado como posibles articulaciones, el área de lenguaje como una asignatura que puede entregar las herramientas comunicacionales correctas al momento de la redacción y presentación de algún tipo de documento. En el área de la Convivencia Social se puede trabajar la determinación de una necesidad a nivel grupal familiar o de la comunidad(barrio), y las estrategias propuestas a nivel de trabajo grupal colaborativo con el fin de resolver la problemática establecida. Finalmente la consideración de Las tecnologías de la Información y de las Telecomunicaciones, hace referencia a que se manifiestan como una herramienta de apoyo fundamental al momento de transmitir y/o presentar en forma masiva el trabajo desarrollado y el producto obtenido, por lo tanto en esta área se puede lograr el manejo a nivel básico de los alumnos de los recursos computacionales necesarios.

Mis Necesidades Curriculares de Mejora.(Pronto).

Nudo crítico del proceso de enseñanza (contenidos difíciles de enseñar o aprender) Indique a continuación un contenido difícil de enseñar o aprender por parte de sus estudiantes "

Presupuesto familiar equilibrado y sustentable

". Justifique su selección: Considero el tratamiento de está temática, presenta cierta complicación al momento de abordarla, puesto que irremediablemente se llega al punto de analizar la situación personal del alumno, quien en algunos casos no permite esta invasión a su privacidad, de tal forma que es necesario en forma anexa un trato afectivo, con el fin de ganar su confianza y hacerle ver que el fin ultimo es hacer de el un individuo informado capaz de analizar críticamente su presupuesto familiar y mejorarlo hasta el punto de hacerlo equilibrado y sustentable. Luego revise los planes y programas del MINEDUC e identifique el nivel, sector, unidad y aprendizaje esperado asociado al nudo crítico antes mencionado Nivel de enseñanza:

2° nivel medio C

Sector de aprendizaje:

Consumo y calidad de Vida.

Unidad de aprendizaje:

Elaboración del presupuesto familiar.

Aprendizaje esperado: Desarrollar a partir de un marco teórico básico y de las características particulares del grupo familiar del alumno, un presupuesto familiar equilibrado y sustentable.

DECÁLOGO DEL E D J A.

EL docente de Adultos debe manifestar ciertas caracteristicas tales como: * Afectivo. * Motivador. * Respetuoso de las distintas realidades con las cuales trata. * Que Valoriza las experiencias particulares, propias de cada adulto. * Involucrado en el quehacer del alumno. * Observador de las conductas particulares. * Equilibrado en las formas de tratar un determinado tema o contenido. * Eficiente al momento de utilizar los recursos de los cuales se dispone. (Obtener el mejor y máximo partido de ellos). * Ser un Guia y facilitador del desarrollo de las actividades encargadas al alumnado. * Coherente entre lo que plantea el ministerio y la realidad con la cual se encuentra en el aula.